Modelo Pedagógico Composto por Quatro Componentes

Com uma forte aposta na educação experiencial e multifacetada, a Universidade de Macau (UM) implementa um modelo educacional composto por quatro componentes: educação especializada; educação holística; educação através da investigação e de estágio; educação comunitária e entre os alunos, a fim de formar quadros qualificados com conhecimento e saber em diversas áreas. Todos os alunos dos cursos de licenciatura devem satisfazer os requisitos em quatro aspectos deste modelo para se qualificarem para o respectivo grau académico.

Educação especializada: Uma das importantes características do ensino superior é a especialização dos alunos em determinadas áreas do conhecimento. A formação especializada é não só natural mas também indispensável, tendo em conta a divisão do trabalho na sociedade e o consequente desenvolvimento das respectivas áreas académicas. Por isso, a UM aposta na melhoria contínua da qualidade dos seus cursos especializados.

Educação holística: A educação holística transcende os limites da educação tradicional e visa formar quadros qualificados com amplo conhecimento em múltiplas áreas. Como parte da reforma curricular dos cursos de licenciatura, iniciada em 2008, foi criado um programa da educação holística, dividido em quatro áreas, cada qual com diversas disciplinas disponíveis para a escolha dos estudantes.

Educação através da investigação e de estágio: Através dos programas de investigação e de estágio, a UM proporciona aos estudantes dos cursos de licenciatura a oportunidade de participarem em projectos inovadores e práticos. Graças a estas iniciativas, alguns resultados de investigação, obtidos pelos estudantes de licenciatura, foram publicados em revistas académicas de topo, comunicados em conferências académicas e premiados em concursos regionais e mundiais.

Educação comunitária e entre os alunos: Com dez colégios residenciais a funcionar no campus, a UM possui hoje o maior e mais experiente sistema de colégios residenciais na Ásia. Os colégios residenciais, através de um plano educativo sistemático, visam desenvolver nos estudantes um espírito patriótico e equipá-los com as competências adequadas nos seguintes aspectos: vida saudável, relação interpessoal e colaboração em equipa, liderança e serviço, participação em actividades culturais e visão global.

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