「數學 — 生成智慧的沃土」及「請不要告訴我，讓我先試一試！」講座

11月26日，由澳門大學教育學院主辦的兩場講座「數學 — 生成智慧的沃土」和「請不要告訴我，讓我先試一試！」，於澳門大學何賢會議中心HG01室舉行。是次講座由教育學院教育學學士學位課程（數學）主任江春蓮博士主持。首都師範大學數學科學學院方運加教授和中國教育學會數學教育研究發展中心嘗試教學理論研究會理事長邱學華先生擔任是次講座的主講嘉賓。

江春蓮博士對在場同學和老師表示歡迎，並介紹了第一位主講嘉賓方運加教授。方教授就物理學最新近的發現“中微子超光速”事件談保持對知識的興趣，尤其是對那些意義重大的新知識的興趣的重要性，並探討數學教育的本質及數學教師的作用。

接著，方教授對數學課程改革中將“幾何拓展為空間與圖形”這個事件談崇尚真理、保持信念、不隨波逐流的重要性。最後強調身先垂範尊科學、求本質、講道理、擅抽象，以達數學教師至高的職業境界。

江春蓮博士接著介紹了第二場講座的主講嘉賓邱學華先生。邱學華先生對已進行了30多年並取得豐碩成果的“嘗試教學法”進行介紹。傳統的數學教學是老師先講，學生後練，能不能反過來，學生先學，老師後教呢？

邱學華先生提出了“嘗試教學法”，即先由老師提出問題，學生自學課本、互相討論、通過嘗試學習初步解決問題。在學生自己嘗試解題之後，老師再詳細講解以便學生更好理解課本內容。這種教師指導下的自學，可以培養學生的自學能力、探究和解決問題的能力。