「從一個有效的互動模式談起 —

如何有效、輕鬆的進行親師溝通」講座

對準教師或初入職教師來說，「怎樣與家長溝通、互動？」是他們十分關心的話題，「能有效地與家長溝通」亦是每位稱職教師應有的能力。

6月17日，由澳門大學教育學院主辦，「從一個有效的互動模式談起—如何有效、輕鬆的進行親師溝通」講座，於澳門大學中葡樓L105室舉行。是次講座邀請了國立台灣師範大學教育心理與輔導系吳麗娟教授任主講嘉賓，並由成長綜合服務教育研究中心主任施達明博士主持。

講座初始，施達明博士對吳麗娟教授表示歡迎，並強調了教師與家長溝通的必要性和重要性。接著，施博士向吳教授致送紀念品。

吳麗娟教授認為輔導的對象可以是晚輩、同輩、甚至是長輩，面對不同的對象，互動的原理都是相似的。吳教授用大量事例深入淺出地詮釋溝通的要點。在她的闡述中，「問題行為」被反復提及。其實「問題行為」並不是一個問題，而是行為人在間接地表達需求。當碰到「問題行為」時，人們往往有三種行為反應：遠離、攻擊和順從。由於影響人們情緒的不是事物本身而是人們對事物的解讀，所以在面對「問題行為」時，應當允許差異，既要尊重他人，也要尊重自己。不要將別人為自己所做的視作當然，要懂得珍惜。也要看到自己的亮點，有自我價值感。