資訊及通訊科技教育研究中心於2001年12月成立。中心主要以推廣、研究和發展資訊科技教育為目標。為了積極推廣資訊科技教育，本中心將專注於交流、培訓、諮詢及研究方面的工作。本中心透過研究、開發、示範和實習，探討資訊科技如何有效地應用於教與學，以澳門的資訊科技教育普及為目標。此外，本中心會積極探究資訊科技教育的發展趨勢，務求廣集新知，使澳門資訊科技教育緊貼時代的步伐。

2010年第四屆國際認知負荷理論研討會由香港教育學院、澳門大學組織,在2010年11月22日-25日舉行。
認知負荷理論源自於20世紀80年代，在20世紀90年代由研究者進行實質性的發展和擴展到世界各地。現在這個理論在研究與教學設計方面也得到相應的發展。認知負荷理論已覆蓋越來越多樣的研究課題和方向,近年來,來自不同領域的相關的理論得到了發展。
這次會議對於亞太及其他地區的教育者和研究者來說是一次難得的機會。在這次會議上，他們可以分享他們在認知負荷理論領域最新的研究發現和見解。

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教育暨青年局於2007—2008年度首次在學校設立資訊科技教育人員，目的是為協助學校開展資訊科技教育，並創造條件把資訊科技融合在教育工作當中，教育局委託資訊與通訊技術研究中心針對該批資訊科技教育人員培訓課程。主要目的是加強資訊科技教育人員在資訊科技融入學校教育各個層面的知識與能力，內容涵蓋教育理論、資訊科技在教與學中的運用、教育行政與管理理論基礎、學校資訊科技策劃與管理及其在教育行政中的應用等知識的講授與研討，以便加強學員正確的資訊科技教育觀念及在學校教育中的角色。2010年度培訓班的學員現已結束培訓，並得到了相應的課程修讀證書。

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2009年11月14日，由澳門大學教育學院主辦的資訊科技融入中學數學教學工作坊於中葡樓一樓L105室舉行，此次講座邀請到六位內地及臺灣的著名學者擔任主講嘉賓。這六位嘉賓分別是：現任為廣州大學計算器教育軟體研究所所長、中國科學院成都計算器應用研究所名譽所長、以及《計算器應用》雜誌主編張景中院士、交通大學通識教育中心教授陳明璋、華南師範大學教育資訊技術學院副院長焦建利教授、北京市教科院數學教研員王鵬遠先生、國立竹南高級中學的李政豐老師和國立新竹科學園區實驗高級中學高中部數學科教師兼導師，顏貽隆老師。

整個工作坊安排緊湊。上午專家學者論述數學教育及科技融入數學教育的前沿理論，下午，各位來自兩岸四地名校經驗豐富的老師做示範課，工作坊主要為澳大教院資訊及通訊科技教育研究中心張立明副教授主持。其中張景中院士作題為“動態數學軟體用於數學的實踐與思考”的報告，陳明璋教授作題為“由注意力引導看資訊科技融入數學教學”的報告，焦建利教授的講座以“用技術解決問題：大陸資訊科技融入中學數學教學的案例與資源”為題，張立明博士主講“資訊科技融入教學的設計原則”。下午，王鵬遠老師運用超級畫板生動有趣地展示了“電腦支援的一節高考復習課”，李政豐老師則以“當高中統計結合了GeoGebra與Excel/VBA”為主題展示給大家一節統計課，顏貽隆老師為大家示範了一節妙趣橫生的“動！動！有趣的幾何─資訊科技融入數學教學”數學課。

工作坊最後設有問答環節，來自澳大的師生及其它澳門中小學老師紛紛提出自己的問題，以各位專家共同探討交流。

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